LA GENTE NO QUIERE ESTUDIAR INGENIERIA

El país, que le apunta a la industria de las tecnologías de la información, está viendo un nubarrón bastante oscuro sobre el negocio. Y no es por cuenta de la falta de ventas, o de recursos, o de creatividad. Es por falta de talento. En un mercado que tiene ingresos por $5,9 billones, lo que no hay es gente que quiera estudiar una de las profesiones más apetecidas por las empresas que hoy lideran el mundo. Paola Restrepo, presidenta de la Federación Colombiana de la Industria del Software y Tecnologías Relacionadas (Fedesoft), explica qué pasa.

¿Se movió muy fuerte la industria del software en 2014?

Fue un año interesante, porque fue la consolidación y especialización del sector. Las empresas se dieron cuenta de que hay que tener una especialización, que no pueden desarrollar software de todo tipo y el año pasado se vio eso. Estamos consolidando las cifras, pero el crecimiento fue entre 30% y 40%.

¿Por qué a la gente no le gusta estudiar esta carrera?

Yo creo que es una mala información desde el colegio. Los sicólogos hacen una guía de las carreras de siempre, como medicina, administración, pero si le preguntan al sicólogo qué hace un ingeniero de sistemas, yo creo que no lo tienen claro. Entonces el alumno cree que al manejar office, Excel o un computador ya sabe de sistemas, y fuera de eso creen que ese que arregla los computadores está en el rincón como Betty la fea. Y resulta que es lo contrario: hay un ingeniero de sistemas que está tomando decisiones en una empresa, que está en una junta directiva, que no sólo es jefe hacia adentro, sino que es capaz de aumentar la productividad.

Tomado de:

ebohorquez@elespectador.com

GESTIÓN DEL CAMBIO DE CONTRASEÑA EN SIUNIDOS

Se informa que a partir de la versión del SIUNIDOS WEB 8.0, todos los usuarios tienen la posibilidad de desbloquear su cuenta por sí mismos en el Sistema de Información, en donde este provee el mecanismo para que se pueda recuperar la contraseña autónomamente a través de un correo electrónico que llegara al correo del mismo COGESTOR, el procedimiento se describe en la publicación adjunta.

RECOMENDACIONES:

****************************

La oficina de tecnologías incluyó unas validaciones por medio de 6 preguntas, cuando el COGESTOR necesite restablecer su contraseña se le preguntaran dos de las 6 preguntas guardadas en el servidor las cuales el COGESTOR debe recordar.

Recomendamos guardar la información en un archivo plano, Word o tomar el pantallazo que se despliega al responder las preguntas para que al momento de restablecer sus contraseñas no se generen problemas con la información solicitada al iniciar el proceso de restablecimiento de contraseña.

Con este procedimiento el COGESTOR deberá estar muy pendiente del manejo y utilización adecuada de su contraseña, verificar que la versión de la plataforma sea la correcta (versión 8.0), realizar sus SINCRONIZACIONES diarias, esto con el fin de agilizar los procesos referentes a recuperación de contraseñas, ingreso y autenticación para todos los usuarios del SIUNIDOS a partir de un banco de preguntas y respuestas parametrizadas por cada usuario. 

Si es primera vez que el COGESTOR ingresa a SIUNIDOS después de la ventana de tiempo, es muy posible que no le salgan los campos "USUARIO y CONTRASEÑA", el COGESTOR deberá refrescar la página con la tecla F5 o eliminar el historial del buscador, para que pueda acceder al formulario de preguntas y así poder escoger las 6 preguntas que servirán para restablecer su contraseña.

GESTIÓN DE CONTRASEÑAS UNIDOS 2015... from JOHN ARANGO

SENSIBLE FALLECIMIENTO

DURANTE MÁS DE 22 AÑOS DE VIDA PROFESIONAL, BEATRIZ LINARES CANTILLO, SE DEDICO A TRABAJAR POR LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES, JÓVENES Y OTRAS POBLACIONES VULNERABLES DE COLOMBIA.

SIEMPRE ENTENDIÓ QUE SÓLO GARANTIZANDO EL BIENESTAR Y LA VIDA DIGNA DE LAS COMUNIDADES MÁS VULNERABLES ERA POSIBLE CONSTRUIR UN PAÍS EQUITATIVO  Y EN PAZ.

DESDE LA DEFENSORÍA DEL PUEBLO, LA SECRETARÍA TÉCNICA DE LA COMISIÓN INTERSECTORIAL PARA LA PREVENCIÓN DEL RECLUTAMIENTO DE LA VICEPRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA, Y ORGANIZACIONES NACIONALES Y DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL, LIDERÓ DISTINTAS INICIATIVAS PARA VISIBILIZAR Y  COMBATIR EL TERRIBLE FLAGELO  DEL RECLUTAMIENTO FORZOSO DEL QUE SON  VÍCTIMAS CIENTOS  DE NIÑOS Y NIÑAS EN EL PAÍS.

EN DEFENSA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE COLOMBIA, LIDERÓ LOS PROCESOS PARA ADECUAR LA LEGISLACIÓN NACIONAL A LOS MANDATOS DE LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y A LOS DEMÁS TRATADOS DE DERECHOS HUMANOS ESPECIALIZADOS EN MATERIA DE NIÑEZ.  ES ASÍ COMO FUE COAUTORA DEL CÓDIGO ACTUAL DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA CON EL QUE SE RECONOCE A LOS NIÑOS Y NIÑAS COMO SUJETOS DE DERECHOS.

EN FEBRERO DEL 2013 SUMIÓ LA DIRECCIÓN GENERAL DE LA AGENCIA NACIONAL PARA LA SUPERACIÓN DE LA POBREZA EXTREMA - ANSPE CON UNA TESIS FUNDAMENTAL: "LA LUCHA CONTRA LA POBREZA EXTREMA DEBE SER LA LUCHA POR LOS DERECHOS DE CADA UNO DE LOS MIEMBROS DE LOS HOGARES MÁS VULNERABLES DEL PAÍS ", DESARROLLANDO ESTRATEGIAS QUE DERIVARON EN RESULTADOS EXITOSOS EN LA POLÍTICA NACIONAL PARA LA SUPERACIÓN DE LA POBREZA EXTREMA.

HOY QUEDAN MUCHOS APRENDIZAJES DE ESA TRABAJADORA INCANSABLE Y LUCHADORA POR LA VIDA. LA DESPEDIMOS CON EL ORGULLO DE HABER SIDO PARTE DE SU EQUIPO. 

CON SU EJEMPLO NOS ENSEÑO QUE EL TRABAJO ENGRANDECE CUANDO ES POR EL SERVICIO A LOS OTROS; CUANDO SE TRABAJA CON EL ALMA Y EMPEÑO POR QUIENES LO NECESITAN.

ACOMPAÑAMOS A SU FAMILIA EN ESTE DURO MOMENTO Y DE CORAZÓN LES AGRADECEMOS HABERNOS PERMITIDO COMPARTIR CON LA MADRE, LA ESPOSA, LA HIJA, LA GRAN MUJER QUE FUE BEATRIZ LINARES.

EN NOMBRE DE TODA LA ANSPE Y DEL PAÍS: ¡GRACIAS, BEATRIZ!

EQUIPO DE LA ANSPE.

Tomado de:

http://www.anspe.gov.co/es/sala-de-prensa/noticia/despedida-nuestra-querida-directora

BUENAS PRÁCTICAS 

TÉCNICO EN PRODUCCIÓN DE CAFÉ

Este técnico en producción de café se inicio en la vereda de SAN ANDRESITO, donde se inscribieron 30 familias pertenecientes a la red unidos; familias víctimas del conflicto armado y desplazadas. 

Las entidades encargadas de la capacitación fueron el sena y el comité de cafeteros; como parte fundamental del acompañamiento nuestra cogestora del municipio de santa rosa estuvo presente en todo el curso donde lograron terminar 21 personas entre ellas 15 de la red unidos. 

Este curso en café se hizo con el fin de capacitar al agricultor en la producción de germinadores de café para que ellos mismos lo hagan en sus parcelas y no tengan que comprarlo fuera de su sector y así evitar altos costos, plagas en los colinos y que estos sean de una excelente calidad. 

Se busca que estas familias puedan tener su propio negocio en su finca y así mejorar su calidad de vida ya que en este proceso pueden trabajar su grupo familiar y así evitar que emigren a otros sitios, vendan sus fincas o se desplacen hacia otro municipio. 

El programa incluye capacitación en lo referente a la siembra, fertilización, recolección, producción y al manejo de plagas y enfermedades del café.

El proyecto se llevo a cabo en la vereda SAN ANDRESITO de SANTA ROSA DE CABAL, Felicitaciones a GLORIA TERESA MURILLO CASTAÑO Cogestora Social Rural por estar tan comprometida con la red y ayudar a sus familias con este tipo de proyectos.

BUENAS PRACTICAS

PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN 

El modelo educativo  A CRECER, del cual el Ministerio de Educación  Nacional tiene los derechos de uso, hace parte del Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica para Jóvenes y Adultos, que se viene implementando en el país, dirigido a todas aquellas personas, jóvenes y adultas mayores de 15 años.

Con este se busca garantizar el acceso y la permanencia de esta población en el sistema educativo formal, orientado a la consolidación de competencias básicas y ciudadanas fundamentales para el desarrollo personal, familiar y social, logrando así el mejoramiento de la calidad de vida.

GLORIA TERESA MURILLO es COGESTORA social rural del municipio de SANTA ROSA DE CABAL, ha estado al frente del programa de alfabetización del ciclo 1 y 2.

DESARROLLO DEL PROGRAMA:

Se inicia en la escuela de la vereda de SANTA BARBARA, donde se alfabetizaron y se graduaron 25 participantes todos siendo familias de la RED UNIDOS y entre ellos 4 personas con discapacidad.

A cada participante se le entrega 1 cartilla y está conformada por 14 sesiones, las cuales son resueltas en clase, cada clase  es de 5 horas y dos veces por semana. 

También se conformó un grupo de 20 participantes en la vereda LA GORGONIA de los cuales 15 personas son de la RED UNIDOS.

Estas familias están cumpliendo el logro 10 y son un gran ejemplo de superación, el recorrer grandes distancias y muchas veces  sacrificar sus domingos es lo que deben los beneficiarios para acceder a los ciclos en que se encuentren, todo para superar su situación y que tengan mejores oportunidades en la vida.

El ciclo 1 hace referencia a los grados 1, 2, 3; se entregan  4 cartillas.

El ciclo 2 hace referencia a los grados 4 y 5; se les entrega 2 cartillas.

Felicitaciones a nuestra COGESTORA, con estas buenas prácticas se demuestra el gran compromiso con la comunidad, sus familias, y con el desarrollo de la estrategia.

                                                                                                                                                              

BUENAS PRACTICAS

Por buenas prácticas se entiende un conjunto coherente de acciones que han rendido buen o incluso excelente servicio en un determinado contexto y que se espera que, en contextos similares, rindan similares resultados. 

Algo que caracteriza la estrategia REDUNIDOS es que día a día se generan estas buenas practicas en pro del bienestar de nuestras familias de la RED, los COGESTORES son parte fundamental de estas buenas prácticas, empresa privada, empresa pública, en fin, es una cadena; al final las familias tendrán mejores oportunidades y los derechos que tienen como ciudadanos nuestros hijos se harán valer.

Los derechos y deberes se los niños son prioridad por eso este video muestra una serie de TIPS que se deben tener en cuenta a la hora del acompañamiento y que cada COGESTOR debe inculcar para que en un mañana nuestros niños sean mejores personas, mejores ciudadanos.

http://es.wikipedia.org/wiki/Buenas_pr%C3%A1cticas

https://www.facebook.com/ANSPExtrema/posts/804145112962474?notif_t=notify_me

NO DEJAR A NADIE A ATRÁS: PENSAR, DECIDIR Y ACTUAR UNIDOS CONTRA LA POBREZA EXTREMA

En los últimos cuatro años, dos millones de colombianos salieron de la pobreza extrema y 3,6 millones abandonaron la pobreza, según informó este lunes Juan Manuel Santos.

El presidente explicó que durante el período 2010-2014, su primera legislatura al frente de Colombia, la población que vivía por debajo de los límites de la pobreza extrema pasó de componer el 13,5 por ciento de la sociedad al 8,4 por ciento, lo implica un descenso de 5,1 puntos porcentuales.

Por otra parte, en junio 2010 el 39 por ciento de la población vivía bajo el umbral de la pobreza, mientras que en el mismo mes de 2014 el porcentaje quedó situado en el 29,3 por ciento, lo que supone un descenso de 9,9 puntos porcentuales.

Durante su intervención, Santos recordó que la meta planteada por su gabinete cuando accedió a la presidencia era reducir el porcentaje de colombianos que viven en situación de pobreza al 32 por ciento y reducir la tasa de aquellos que viven por debajo del umbral de la pobreza extrema hasta el 9,5 por ciento.

En este sentido destacó que en ambos casos la tasa registrada ha sido incluso menor que esos límites marcados por su Gobierno y subrayó que "ningún gobierno en la historia de Colombia ha logrado" una reducción similar.

El presidente se mostró particularmente satisfecho con la reducción de la cifra de colombianos que viven bajo el umbral de la pobreza extrema, aquellos que cuentan con menos de 1,25 dólares al día y que son quienes más quiere "que salgan de su situación de miseria".

Asimismo, señaló que la reducción de la pobreza se debe "al crecimiento económico" que ha experimentado Colombia recientemente y que han sido posibles "gracias a las políticas" puestas en marcha por su Gobierno.

El Jefe de Estado recordó que Colombia es el país que más está creciendo actualmente en América Latina y subrayó que durante el primer trimestre del presente año creció un 6,4 por ciento y espera que la cifra del segundo trimestre esté ligeramente por encima del 4 por ciento.

Esta expansión de la economía colombiana, según afirmó Santos, "se está traduciendo en una reducción de la pobreza que va en consonancia con la visión de una Colombia en paz, más equitativa y mejor educada".

En su opinión ese desarrollo de país más equitativo "tiene todo que ver en la lucha contra la pobreza y la pobreza extrema" e hizo un llamamiento para seguir trabajando en esta línea ya que estos los datos que hoy presenta Colombia "todavía es demasiado". Santos afirmó que su "propósito es erradicar totalmente la pobreza extrema en los próximos diez años".

http://www.portafolio.co/economia/pobreza-colombia-2014

EMBARAZO ADOLESCENTE

"una trampa de pobreza para las familias más vulnerables del país"

Por su trayectoria como defensora de los derechos de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, además, por su trabajo ejecutado por las familias en condición de vulnerabilidad en Colombia, Beatriz Linares Cantillo, Directora de la Agencia Nacional para la Superación de la Pobreza Extrema - ANSPE, fue elegida entre un grupo de mujeres líderes, para que desde su experiencia explicara la razón por la cual el embarazo de adolescentes es una trampa de pobreza en Colombia.

Este fue el tema abordado durante su intervención en el II Foro Women Working for the World, un  evento realizado por la Fundación Juan Felipe Gómez Escobar con el apoyo de la Presidencia de la República y el Banco Interamericano para el Desarrollo - BID.

"El reto es movilizar todas las acciones que realiza el Estado y otras organizaciones para prevenir el embarazo adolescente", aseguró Beatriz Linares durante su presentación a lo que agregó que una adolescente en embarazo y en condición de pobreza extrema se encuentra en mayor condición de vulnerabilidad respecto a otras poblaciones. Por ejemplo, en el caso de Colombia en la región Andina el 48,89% de las adolescentes están en ésta condición, seguido de la  región Caribe con 28,10%, la Pacífica 7,54%, Amazonía 4,94% por último la región Orinoquía con 4,35%.

En el II Foro Women Working for the World realizado en el Club el Country de Bogotá, la Directora de la ANSPE, presentó algunas cifras de las 1.500.000 familias que actualmente acompaña la Agencia. Lo importante de esta información es que expone la doble condición de vulnerabilidad de las familias: embarazo adolescente y pobreza extrema.  En la actualidad la Agencia acompaña a 7,627 adolescentes embarazadas de las cuales el 50.9% se han vinculado al sistema educativo y el 98,4% están afiliadas en el sistema de salud, gracias a la gestión de la ANSPE.

CLICK EN LA IMAGEN

Beatriz Linares participó como panelista en el II Foro Women Working for the World

BULLYNG

ACOSO ESCOLAR

"En la parte superior del blog hay dos audios que se recomiendan se escuchen y son realizados por nuestra coordinadora local del municipio de DOSQUEBRADAS, OLGA LUCIA ARBELAEZ"

¿QUE ES EL BULLYING?

IDENTIFICACIÓN Y DESARROLLO DEL PROBLEMA

Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Infelizmente, es una palabra que está de moda debido a los numerosos casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras. El Bullying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros.

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. 

El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. 

En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin límite de edad.

Suelen ser más proclives al acoso escolar aquellos niños que poseen diversidad funcional, entre las cuales se pueden contar el síndrome de Down, el autismo, síndrome de Asperger

BULLYNG ESCOLAR

http://www.delphoeduca.com/que-es-el-bullying/

MOR

El MOR es el Manual de Ofertas y Rutas creado por la ANSPE para sus Cogestores y Cogestoras Sociales, con el propósito de facilitar su trabajo y lograr una adecuada orientación a las familias de la Red UNIDOS, para que puedan acceder a la oferta nacional de servicios y programas sociales del Estado de las entidades que contribuyen a la estrategia de superación de pobreza extrema.

Es un herramienta que agrupa las ofertas actuales, de las 9 dimensiones y del enfoque de Primera Infancia.

¿PARA QUIÉN ES?

El MOR busca orientar a los Cogestores y las Cogestoras Sociales (CGS) en la información y las rutas adecuadas para acceder a parte de la oferta institucional nacional.

Además de facilitar el trabajo en territorio con las familias, el MOR es una herramienta que le permite a los CGS, Asesores Nacionales, Regionales, Coordinadores Generales, Delegados Municipales y Profesionales de Capacitación tener todas las ofertas y sus rutas respectivas agrupadas en un sólo documento.

Manual de RUTAS y OFERTAS... from JOHN ARANGO